DamienOrientation
Faire redoubler son enfant pour remonter en maths : bonne ou mauvaise idée ?
Quand les notes de maths s'effondrent, certains parents envisagent le redoublement : une année de plus pour consolider, et repartir plus fort. Dans la grande majorité des cas, c'est une fausse bonne idée.
La réponse courte
Redoubler sans changer de méthode ne sert à rien. L'élève qui redouble refera les mêmes erreurs avec la même façon de travailler. Et l'année suivante, il découvrira de toute façon de nouvelles notions qu'il n'aura pas travaillées.
Pourquoi le redoublement aide peu en maths
- Les notions changent chaque année. Bien maîtriser le programme de Première ne prépare pas automatiquement à celui de Terminale : chaque chapitre demande de nouvelles compétences.
- L'exigence augmente. Vous l'avez sans doute constaté : d'année en année, les notes baissent, parce que les attentes montent.
- Le vrai problème est ailleurs. Un élève qui chute révise presque toujours la mauvaise chose. C'est cette méthode qu'il faut corriger, pas le nombre d'années.
Un exemple : Thibault et la kiné
La maman de Thibault, en Seconde, hésitait à le faire redoubler. Il voulait devenir kinésithérapeute. Mon conseil : ne pas redoubler, et travailler autrement. Au fil des mois, il a recommencé à comprendre les maths et à y prendre du plaisir. Il a obtenu son BAC, sans redoubler, et il est aujourd'hui kiné.
Le lycée n'est qu'une étape. Ce qui peut vraiment peser sur l'avenir de votre enfant, ce n'est pas un 12 au lieu d'un 14 : c'est qu'il se persuade qu'il est nul et abandonne son objectif.
Et pour le dossier ?
Redoubler ne change pas grand-chose au dossier, sauf pour certaines stratégies très spécifiques visant les grandes écoles, qui supposent déjà une moyenne de 14 ou 15.
Ce qui fonctionne à la place
- Identifier pourquoi les notes baissent : méthode, notion de base manquante, perte de confiance.
- S'entraîner sur des exercices type contrôle plutôt que relire le cours.
- Garder un objectif motivant (un métier, une formation) pour donner du sens à l'effort.
À retenir
- Redoubler sans changer de méthode ne règle rien.
- Les nouvelles notions de l'année suivante arriveront quand même.
- Corriger la façon de travailler est plus rapide et plus efficace.
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